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Shenandoah Middle School Plán de Lectura
2008-2009
Directora: Sra. Lourdes F. Delgado
Especialista de Lectura: Sra. Marlene Hernandez
Especialista de Lectura: Sra. Vivian Leon
El propoósito del plan de lectura es para mejorar el nivel de lectura de los estudiantes.
Requisitos del Distrito
Los estudiantes de los grados 1 al 12 deben de leer un minimo de 5 libros cada nueve semanas.
Los estudiantes deben leer 30 minutos diariamente en el colegio y 30 minutos diarios en la casa como tarea.
Los 30 minutos de lectura en la casa son aparte de la tarea asignada por los maestros.
Actividades de lectura del colegio Shenandoah Middle
- Instrucción de lectura por maestros y computadoras
- Treinta minutos de lectura por día
- Un club de lectura
- Programa Accelerated Reader que les regala incentivos cuando mejoran la lectura
- Invitados que hablan sobre la importancia de la lectura
Lo que su hijo/hija debe estar leyendo
Los estudiantes sacan libros de la bibilioteca del colegio.
Tambien pueden ir a la biblioteca publica. Los libros puden ser de ficción o no ficción.
Libros del programa Accelerated Reader se pueden obtener en la biblioteca del colegio o en la publica.
Los estudiantes tomarán un exámen sobre el libro cuando terminen de leerlo.
Si pasan el exámen, anotan el nombre del libro y el autor en la lista de libros que han leido
localizada en el portafolio de su clase de ingles.
Las revistas, libros de muñequitos, y catalogos no son considerados libros.
Responsabilidad de los padres:
Los padres deben de asegurarse que sus hijos/hijas esten leyendo diariamente en la casa.
- Preguntele a su hijo/hija sobre lo que esta leyendo.
- Lea con su hijo/hija.
- Visite la biblioteca y libreria regularmente con su hijo/hija.
- Hable con su hijo/hija sobre lo que le gusta leer.
- Reconozca a su hijo/hija por los logros obtenidos en la lectura.
Se les notificará si su hijo/hija no lee un minimo de 5 libros cada nueve semanas.
Estrategias de intervención serán escritas si su hijo/hija esta en peligro de no cumplir
con los requisitos estatales. Las estrategias seran usadas en el colegio y en la casa para mejorar la
lectura de su hijo/hija.
Lo que se usa para determinar el progreso de su hijo/hija es lo siguiente:
- Informe del maestro
- Calificaciones en los examenes estatales
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